образование

«ЗБ» пообщался с педагогом-психологом с 25-летним стажем Некоторые ребята в этом году перешли в другой класс, а кто-то и в другую школу. С какими сложностями могут столкнуться новички и как наладить отношения с одноклассниками, объяснила педагог-психолог с 25-летним стажем Мария Войтеховская. Она работает в Городском психолого-педагогическом центре (ГППЦ), в отделении «Северное» на Алтуфьевском шоссе. Дружбу не стоит навязывать Причин, почему даже у общительного ребёнка не получается быстро найти друзей на новом месте, может быть много. — Например, если ребёнок в новом коллективе слишком сильно хочет, чтобы его заметили, то он станет неким раздражителем для окружающих. Была ситуация с восьмилетним мальчиком, который пришёл в класс, где ребята уже успели подружиться. Он выбрал для себя стратегию быть самым заметным: выкрикивал ответы на вопросы, громко смеялся, шумел, на уроках музыки громче всех пел, — рассказала Мария Войтеховская. Вместо ожидаемого внимания со стороны ребят мальчик в итоге получал только замечания от учителей и стал замыкаться в себе. — Ситуацию изменил урок, на котором дети рассказывали о домашних питомцах. Мальчик очень искренне говорил о своём кролике, показывал фото. После этого ребята начали к нему подходить, расспрашивать, — рассказывает Мария. — А во время приёма в психолого-педагогическом центре мы с ним побеседовали. Он понял, что в дружбе не надо навязываться, не стоит стремиться любой ценой быть в центре внимания. Спокойное, искреннее общение даст лучший результат. Можно начать с переписки Бывает и наоборот: отношения не складываются из-за сильного стеснения. — В моей практике была одиннадцатилетняя девочка, которая не могла первой поздороваться с одноклассниками, — вспоминает психолог. — В 5-м классе она перешла в новый коллектив и общение совсем не складывалось. Но начался ковид, уроки перешли в онлайн-формат. Оказалось, что задавать вопросы и отвечать в Интернете девочке гораздо легче: там она меньше смущалась. Одноклассники поняли, что девочка интересно мыслит, имеет широкий кругозор, стали с ней переписываться онлайн после уроков. И к моменту, когда вернулся очный формат, новенькая стала в классе своей. Родителям стеснительного ребёнка специалист советует не пренебрегать вариантами общения онлайн: — Допустим, школьнику надо что-то узнать у одноклассника. Звонить боится. Если проще переписываться, почему нет? Так может завязаться общение, которое продолжится и в школе. Дайте время на общение Вот ещё ситуация. Пятнадцатилетний школьник поступил в 9-й профильный класс. Это был новый коллектив для всех, в сентябре ребята начали знакомиться друг с другом. Но вскоре родители отправили подростка на санаторно-курортное лечение. Он выбыл из учёбы почти на месяц. А вернувшись, понял, что никак не может влиться в коллектив. — У мальчика было желание поговорить с каждым учеником и объяснить причины своего отсутствия. В то же время эта ситуация его тревожила. Дети начали ходить друг к другу на дни рождения, вместе уходить из школы, а его не звали. В итоге мы обсудили самую правильную линию поведения: дать одноклассникам время узнать его. На это ушло два месяца, — рассказала психолог. Мария Войтеховская рекомендовала родителям заранее продумывать график отпусков, время отправки детей на отдых или лечение, чтобы они не совпали с периодом, когда ребёнку нужно адаптироваться в новом коллективе.

образование

В СВАО рассказали, как помочь ребёнку освоиться в другой школе

В СВАО объяснили, как попасть в вуз мечты

В ближайшие пять лет в столице построят более 460 школ

Что нового предлагают в этом году вузы СВАО?

В СВАО повысилась раскрываемость преступлений с наркотиками

Стобалльники из СВАО рассказали, как идеально сдать ЕГЭ

«ЗБ» узнал, как воспитать пианиста

В колледжах СВАО стало больше практики на предприятиях

В Свиблове началось возведение здания школы на 550 мест

Всероссийский центр для одаренных незрячих детей в Алексеевском открыл набор на новый учебный год